В Каменске-Уральском разгорелся скандал вокруг условий обучения в местном политехническом колледже. Студенты жалуются на аномальный холод в мастерских. По их словам, столбик термометра в учебных помещениях регулярно опускается ниже комфортной отметки в 20 градусов.
Первыми тревогу забили сами учащиеся. Информация о ледяных аудиториях мгновенно разлетелась по городским пабликам и собрала шквал комментариев от обеспокоенных родителей и местных жителей.
Где именно холодно и что говорят в колледже
Речь идет о здании мастерских, расположенном на Заводском проезде, 2. Как пояснил журналисту Елене Шеремет заместитель директора учреждения Денис Миронов, проблема старая и кроется в изношенности инженерных коммуникаций. Система отопления в этом корпусе давно требует серьезного обновления.
Ситуация осложняется тем, что здание получает тепло по отдельной ветке от Синарской ТЭЦ. Любые перебои или недостаточный прогрев сразу сказываются на микроклимате внутри.
В администрации колледжа подтвердили: студенты не врут. Однако проблему обещают решить кардинально. Капитальный ремонт отопительной системы уже внесен в планы. Старт работ намечен на лето. Там рассчитывают, что после замены оборудования температурный режим придет в норму, и учиться в мастерских станет комфортно.
Реакция властей и неожиданный поворот
Слухи о замерзающих студентах быстро вышли за пределы учебного заведения. История дошла до ушей чиновников из министерства образования региона и городской администрации. В ходе обсуждения всплыли и претензии к местной сетевой компании, обслуживающей теплотрассу.
Любопытная деталь: информационная волна поднялась уже тогда, когда основные холода отступили. Журналист Елена Шеремет в своем репортаже для мессенджера «Макс» обратила внимание, что публикация появилась постфактум, после окончания периода аномально низких температур.
Тем не менее, сам факт обсуждения заставил чиновников и руководство колледжа действовать быстрее. Теперь общественность будет следить, начнется ли обещанный ремонт летом и решат ли проблему раз и навсегда.
